Publications & Lectures

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Zachrich, L., Bertram, C. Wagner, W., & Trautwein, U. (2022). “Die Vergangenheit hat sich plötzlich so nah angefühlt”. Eine komplexe Lernerfahrung im Geschichtsunterricht verstehen und standardisiert erfassen. Geschichtsdidaktisch empirisch. M. Waldis, M. Nitsche, & M. Hubacher (Hrsg.), Geschichtsdidaktisch intervenieren. (Reihe Geschichtsdidaktik heute) Bern: hep-Verlag.

2021

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2016

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